Autumn leaves ноты для фортепиано скачать

Жозеф Косма — «Осенние листья» (Autumn leaves / Les feuilles mortes)

Это чудесная находка: — для взрослых любителей и подростков, начинающих играть медленный джаз — для возвращения к фортепиано после долгого перерыва — для тяжелых случаев нехватки времени или концентрации после 2/3 года занятий — для знакомства всех этих категорий пациентов с новыми ритмами и техникой. Вот последовательность, в которой вы можете работать над пьесой «Осенние листья» сами, или работать с учениками. ______________________________________________- ПЕРВАЯ ЧАСТЬ ПЬЕСЫ. Находим схожие по структуре такты , запоминаем их. проговариваем с учениками общие ноты, которыми связаны аккорды ; следим, чтобы пальцы, находящиеся на этих общих нотах, на них и оставались, не съезжали. следим за запястьем, его подъемом во время снятия аккордов, и плавным ходом вниз при нажатии нового аккорда. В Аккордах с повторяющимися нотами это правильное неспешное снятие руки (подъем запястья) и опускание кончиков пальцев в новый аккорд — важнейший момент аккордовой техники, в котором у начинающих бывают большие проблемы! Коллеги, не пропускаем этот момент: замечали ли вы, как взрослый начинающий спешит побыстрее подвинуть пальцы на соседние клавиши и нажать? Pука не успевает подняться, «зачерпнуть воздух» запястьем.

Едва подвинув пальцы на новые ноты, еще не поднявшаяся рука снова давит в клавиши. Результат: потеря звука тех нот в аккорде, которые повторяются — они просто не звучат, так как палец, который на месте, не поднялся вовсе. Вместо трезвучия звучат два, а то и один звук — а юный и не очень пианист этого и не заметил, не услышал! Научить прослушивать все звуки в аккордах именно на таких текстах как «Осенние листья» или Сарабанда Гиллока, научить отдавать 10-20% мозга слышанию полноценного аккорда, оставив 80% на нотах, — наша педагогическая задача. —»Осенние листья» — песня со словами, поэтому где как не здесь заниматься пропеванием ! Посвятить часть урока пению мелодии; найти русские, английские или французские слова добавит дополнительной мотивации. — Дополнительно по части сольфеджио здесь имеем : чтение нот во второй/третьей октавах с дополнительными линейками проучивание триолей , их ровность и плавность знакомство с понятием секвенции , если вы еще не знакомы. Секвенция — один из важнейших типов движения в музыке.

Уметь играть секвенцию без нот, транспонировать — может быть очень симпатичной задачей в « Осенних листьях» Здесь мы наконец переходим к работе над одной из главных и сложных задач у начинающих: Успех в этой работе даст прекрасный результат в плане музыкальности будущей игры. Разобрать легко, это может любой; сложно сыграть музыкально, красиво, связно. Пение с игрой аккордов в левой рук е поможет этого добиться. Задачи на этом этапе: независимость рук (легато в правой — снятие аккордов в левой) разница в звуке, стереофоничность игры, работа над разным весом рук (больше веса правой — меньше веса и больше точного но деликатного туше в левой). Задача сложная, со многими начинающими до нее просто не доходим пока. Но если дошли — молодцы!

РАБОТА С СЕРЕДИНОЙ ПЬЕСЫ. Середина (припев) сложнее первой части; может представлять для начинающих трудности координации. Работаем так: — Разбор правой руки идентичен предыдущей части: работа с новым ритмом (четверть плюс восьмая в триоли — просто объясняем, что считаем 1-2-3, так как вся пьеса идет триолями). Далее пение с нотами или словами, с одновременной игрой правой руки. — С левой рукой в припеве все сложнее, поэтому с триолей, то есть так как написано — НЕ начинаем. — Группируем три ноты каждой триоли в аккорд ; учим сначала аккордовыми последовательностями, как было в первой части; смотрим общие ноты, и движения других голосов. -Поем мелодию, аккомпанируя себе аккордами -Играем левую руку триолями (как написано) -Поем мелодию, аккомпанируя триолями. — Сводим руки вместе. Те же задачи, что и в предыдущей части.

Некоторые этапы в разборе можно опустить в зависимости от вашего уровня. С начинающими рекомендуются все. Моя взрослая ученица, конец первого года, разбор репризы в моей версии —